对面回他。
柳小满握着手机在床上滚了一下。
一股说不上来的开心从心里往外膨胀着，让他连心跳都激动起来。
他有微信了。
他看着这个微信的界面，看着界面里这些人，想象着他们坐在一起说着闹着笑着吃饭，然后一个个去加这个崭新微信号的好友，可能还叨叨唠唠的，那个画面让他觉得特别、特别的可爱。
这不仅是几个名字。
对于柳小满而言，这是一个新鲜的、从未拥有过的、属于他自己的小小世界。
是夏良创造给他的小世界。
第36章
两天半的假期，柳小满第一天玩儿了半天,剩下的时间就跟平时一样,该背书背书,该刷题刷题。
樊以扬第二天晚上来给他讲卷子,把这几天落下的英语听力给补上,又一块儿做了会儿作业。
对听力答案的时候柳小满走了个小神，琢磨着现在夏良的旧手机在他这儿，那以后就算没有樊以扬，他也能自己找英语听力出来听。
想听多少听多少。
但是手机这个事儿他不敢让樊以扬知道。
他有自己的微信号了，也不敢让樊以扬知道。
这一点让他有点儿惆怅，曾经他一直以为，以后等他有了自己的手机，有了自己的各种通讯账号,建立的第一个联系人都会是樊以扬。
草稿纸给我一张。樊以扬喊了他一声。
嗯？柳小满转头看他，樊以扬在做一道数学题,头也没抬,笔尖虚虚地在练习册上划拉着，亟待推算。
他赶紧把自己的草稿本翻开递过去。
笔尖一落在纸上就唰唰推出一长串公式，樊以扬手眼不停，思路几乎没有卡带,柳小满在旁边看着都觉得赏心悦目。
快见底了。樊以扬说。
柳小满知道他说的是草稿本,笑了笑。
回头我再拿几本给你，答案导出来，樊以扬在上面画了个圈,把笔搁下翻了翻柳小满的草稿本，我爸昨天刚从单位又带了一摞稿纸回来。
好。柳小满点点头。
把草稿纸打成本来用的习惯他也是跟樊以扬学的，一组组一页页跟着上课的进度走，草稿纠错二合一，遇上难题好题都打个星，考试前翻一遍，考到哪儿翻到哪儿，思路立马整得明明白白。
用完的草稿本标上号存起来，已经在桌角上靠墙堆起一小摞了。
他想到这些就朝桌角看一眼，目光还没切实落过去，余光里樊以扬翻本子的手停了下来。
这是夏良么？紧跟着，樊以扬就问了一句。
冷不丁听见夏良的名字，柳小满眉心一跳，赶紧凑过去看。
第一节课，给点面子
幼稚
还真是夏良。
隔了一段时间再看他和夏良的这两句对话，柳小满有点儿想笑，抿抿嘴跟樊以扬解释：政治老师第一节课说的话，当时夏良跟我借笔，随手划拉了一句。
他连笔都没有？樊以扬看着他。
柳小满没想到樊以扬的重点竟然落在了这儿，一瞬间不知道该接句什么。
其实该想到的，只要是跟夏良有关的话题，樊以扬从来都是这种态度。
在之前樊以扬表现出对夏良的反感，柳小满会听，也会自己琢磨琢磨，因为心里明白樊以扬都是为他好。
现在他依然明白，但是夏良他也熟悉了，虽然时间没有太久，可夏良这个人真的挺好的。
该说很好。
就冲那121顿早饭的由来，也非常好。
他其实很聪明，可能就是对上课没什么兴趣，这次考试他数学还挺高，也进步了。柳小满试图拯救一下夏良在樊以扬心中的形象。
樊以扬不喜欢夏良，他能避免提到夏良的地方就都不提，结果谁能想到翻个草稿纸都能翻出夏良的痕迹来。
以后还会更多。
柳小满有这种预感。
他不想以后跟夏良有关的事都只能瞒着樊以扬，他真的不明白樊以扬为什么能对夏良有这么大的意见。
学霸和学渣好像也不能算纯粹的学渣，夏良应该算不把学习当回事儿的那一挂之间的鸿沟，简直是不可逾越。
不止这方面。樊以扬倒是没揪着学习这点跟他论，他把草稿本合上，开始收拾自己的东西。
他现在也不怎么翘课，胳膊折了，架也没得打。柳小满赶紧接着说。
跟这些其实都没什么关系。樊以扬停下来看着他。
柳小满没再出声，跟他对视着。
反正你跟他尽量保持点儿距离，具体的我也不清楚，不想在背后乱说话。樊以扬说。
柳小满想让他说明白点儿，夏良有什么说不清楚需要保持距离的，结果还没等他张嘴，樊以扬又把手里的书往桌沿上一放，非常认真地看他：小满，你跟他不是一类人，我说过了。
樊以扬很少用这种语气跟他说话。
柳小满愣愣，慢慢哦了一声，突然什么也不想往下问了，捡起笔继续写作业。
假期最后一天，连一天也算不上，白天收拾收拾，时间一晃就到了傍晚，假期结束，他们得回学校上晚自习。
把柳小满放在学校门口，樊以扬算着课表跟他交代：最后一节课老赵要讲卷子，不出意外又要拖堂，今天我就不过去了，还在榕树底下等我吧。
知道了，柳小满点点头，放学见扬扬哥。
樊以扬跟他摆摆手。
到教室，班里人来的七七八八，七七八八里至少有七八成正在疯狂补作业。
我靠，爷爷！你可算来了！再不来我真要喊你爷爷了！李猛一见了他就扑过来，直往下扒拉他书包带子。
你要抄么？柳小满被他扒得直晃，赶紧把书包摘下来搁在桌上。
我贡着！弄个微信给你，倒是看一眼，紧催催不来你！李猛仿佛一个土匪，招呼王朝一声，王朝连笔都没停，身子往后一转就抱走一半，李猛兜底儿一抄胳膊，搂走另外一半。
他们这一套合作行云流水，看得柳小满连话都说不出来，偷偷在袖口竖了一下大拇指。
今天没有听力，班里因为聚众补作业，反倒意外地多了点儿学习的氛围。
这么一想他简直觉得有点儿悲壮，一个学习氛围要靠抄作业来烘托的班
在这种悲壮的氛围里，柳小满把自己跟夏良的桌子板凳擦了擦，看看时间，把夏良桌斗里连背都懒得往回背的作业一本本掏出来，码在桌上等他过来补。
码完了他觉得不太现实，又从每科里挑出一项量少好抄的，摞成一小沓在桌角放着。
布置完这些，他开始背书。
尚梁山上课前来转了一圈，班里座位靠前排的一些还要点儿脸，意思意思把别人的作业收了收，后面这些连意思都懒得意思。
炸金花那哥儿仨里还有一个正在吃包子，一手往嘴里塞一手在本子上写，左右开弓，抬眼看见尚梁山在瞪他，还打了个招呼。
抄、抄、吃。尚梁山卷个纸筒，击鼓传花似的，一个脑袋一个脑袋敲过去，考完试放假在家都干嘛呢？
挨打。有人接了一句。
尚梁山嘟囔个脸，敲到柳小满这儿，他停下来例行一问：夏良呢？
柳小满例行摇头。
厕所。前面李猛和王朝俩人异口同声地接了句。
厕所、厕所！尚梁山给他俩一人敲了一下。
操，王朝在尚梁山走后摸摸脑袋小声嘟囔，条件反射了。
这一反射就反了快一整个晚自习。
第三节课下课尚梁山又来了，看见夏良座位还是空的，故意问李猛和王朝：他还在厕所？
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