夏乐摇摇头，他看着小一班，认真的说：我只要一个朋友。
他伸手指着小一班，我要他做我的朋友。
老师哑然。要和会欺负他的人做朋友？
他和我说话。
他是第一个和夏乐说话的。
他抱了我。
还抱着他拍了他的背，暖乎乎的。
他捏我脸。
轻轻的、柔柔的，像在摸一朵花。
我想要他做朋友。
夏乐下了定论。
老师。夏乐抬起头看着老师，我想去那里。他想去小一班，和莫东同班。
他想和莫东待在一起。
小朋友。老师觉得现在小朋友的择友观奇妙得无法理解，还是先稳定住这个小朋友好了，你先回班里吧！要交朋友什么时候都可以交的哦！
夏乐沉默的看着老师，那太幽深的眼睛让老师差点以为被他看破了安抚手段。
老师。夏乐低下头，身体微微颤抖着，仿佛在艰难的忍受着什么。
额。老师有些头痛的看着他，心里隐隐有点不安。
老师。夏乐噗通一声跪下了，小小的身体缩成一团，伏在地上，卑微而决绝，我要和他一起。
老师吓了一大跳，她忍不住往旁边的避了一步，一句神经病吧差点脱口而出。她现在再看夏乐，清清楚楚、明明确确知道了这就是个小变态啊。
谁家孩子一不满足他的愿望就噗通跪下啊！
最后，夏乐如愿以偿了，他被带到了小一班门口。
站在门口，往里看，看到第二排中央座位上莫东，夏乐眼眸弯了弯，抿紧嘴不笑出来。
夏乐很讨厌跪下，很讨厌很讨厌，但是如果跪下可以得到自己想要的朋友，他还是愿意的。
他没有其他朋友的，他不会有其他朋友的。
他只想要莫东一个朋友。
妈妈曾经说过，他不会有朋友的，可是妈妈错了。
莫东抱住他了。
作者有话要说：小病娇夏乐看起来可危险可危险啦！
其实他要的很少。
第3章第二展昭上位记
夏乐成为小一班的学生啦。
背着自己的小书包，拿着小凳子，夏乐挤到了莫东座位旁边，硬生生坐到了莫东旁边，把原本坐在莫东旁边的安妮妮挤到了边边。
这小一班的方老师看向送夏乐过来的老师。他们班已经有了一个调皮蛋莫东了，现在又来一个小霸王？
送夏乐来的小三班老师笑眯眯不说话，刚刚她同样作为幼儿园老师的表妹带着夏乐来找她时就悄悄跟她说了，这个夏乐有点不正常，还是如他愿送到小一班的好。
麻烦你了方老师。小三班老师笑着告别了，徒留方老师头痛的看着莫东和夏乐。
她的小一班就那么的招人喜欢吗？又不是小学重点班，怎么一个个都要来小一班？看起来还一个赛一个的难管。
嘟嘟嘟。莫东小小声的模拟了一下电话声，然后凑到夏乐耳边问，你怎么来了？
夏乐眼眸弯了一下，同样小小声的说：我来找你了。
哇。莫东震惊了，来找他的啊！他现在看夏乐越看越像展昭。只有展昭那样的大侠，才会去找包拯的。
可是，他已经有展昭了。
莫东小小叹了一口气，随后小脑瓜一动，眼睛明亮了。
他可以收第二个展昭！
莫东趴在夏乐耳朵边兴奋说：那你就是我的第二个展昭喽。
夏乐没说话，他侧头看着扒拉在他肩膀上的莫东，看着他亮晶晶的眼睛，沉默了片刻，小小的嗯了一声。
莫东开心的坐直身子，在小书包里掏啊掏，找本子和蜡笔准备画一个画给夏乐。
夏乐扬起头，看着天花板，突然想起了妈妈。
我好像妈妈啊。
夏乐眼睛涌上泪花，然后在落下之前就熟练的擦掉，低下头的时候眼睛又是一片幽黑，看不到一丝哭过的痕迹。
呐！一张歪歪扭扭的蜡笔画递到了夏乐面前，杂乱的黄色线条胡成一团。
给你的！莫东认真的说，这是令牌，有了它你就是展昭啦！
展昭超厉害的哦！你也会超厉害的！
莫东拍拍他的肩膀，以后你就要保护我啦！展昭本来就是要保护包拯的。
夏乐愣愣的看着他，长翘的睫毛僵住了，一动不动。
我会很厉害？他问，问得那么小心和谨慎。
当然啦！莫东很肯定的点头。
嗯。夏乐笑了，露出一个哭一样的笑容，我会很厉害的
然后他突然哽咽起来。
呜。
呜哇哇哇！
细小的哭泣声变成嚎啕大哭。
莫东懵了，手忙脚乱的看着夏乐，不知道该怎么办才好。
站在讲台上的方老师看着扰乱课堂的两个小家伙，心里想要来的总归是来了，两个小霸王打起来了是吗？还打哭了？
方老师放下粉笔，由着过道向莫东和夏乐那边走去，准备安抚安抚夏乐，免得以点带面全班哭起来。小朋友哭起来是会传染的，特别不讲道理，你哭我哭他也哭。
莫东那个小嫌疑犯罪魁祸首正在努力安抚夏乐，方老师看在眼里觉得莫东还是不错的，没有一点儿道理也不讲，还会安慰被他弄哭的小朋友。
坐在第二排的莫东和夏乐离讲台很近，方老师两三步就快走到他们身边了，然而还没等方老师走到，夏乐已经不哭了。
他抱住手忙脚乱安慰人的莫东，小脑袋埋在人家肩膀上，然后开始笑。
那笑声带着哭腔和一丝莫名的疯狂，压抑无比，带着沉甸甸的水汽，仿佛能挤出许多许多泪来。
方老师的脚步停住了，她站在他们前面，眼里有几分讶然。
新来的夏乐小朋友，是不是哪里不对？
她看着埋头在莫东身上的夏乐，又看看一无所觉认真安慰人的莫东，突然觉得自己有点多余，夏乐小朋友好像不需要她来安慰，同时又觉得好像莫东小朋友有点儿傻。
和他们同一张小桌子的安妮妮听到夏乐小朋友的笑声，都茫然又直觉地悄悄挪远了小凳子。
方老师看着两个抱在一起的小朋友，不对奇怪的夏乐小朋友做太多评价。身为新老师的她满腔都是热情，同时也认为人不是一成不变的。或许，夏乐小朋友多和莫东小朋友一起玩，就会越来越好呢？
夏乐不哭了，也停下了笑，安静的抱着莫东，课堂恢复了平静，几个被感染得想哭的小朋友一下子失去了感染源，眼角的泪花吧眨吧眨两下也就收回去了。
方老师拍拍手，吸引住小朋友们的注意力，到讲台上继续教小朋友们画小花。
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