理由如此冠冕堂皇，令一向标榜着“仁义”的虞朝想骂都骂不出声儿来。
皇帝深沉地道：“想要内附吗？政事堂拿出个内附的章程来。”
当然不是内附了！明显是要地嘛！于是一方要地，另一方要魏主去帝号内附，这条件显然是谈不拢的，一场大战在所难免。亏得双方好耐性，使者你来我往了好几回，终于谈崩。
次年春天，魏主亲自领兵南下。
第251章 主战主和
两府再次高效的运转了起来，第一件就是压住消息，不令扩散。有过被魏军进逼京城的前例，若是让人知道魏兵再次南下，必然是人心惶惶，没事也要慌出事儿来了。
然后就是忙。调兵遣将、筹集粮草，还必须兼顾着正常的国家秩序。
谢麟也忙得不可开交，他管着户部，一旦战起，四面八方都伸手管他要钱。战争机器一旦转起来烧钱是其必要条件，赚钱？现在是不敢想的。许多时候，并非朝廷软弱想议和，而是比起战争的消耗，“花钱买平安”的花费反而要小许多。
但是对于虞朝上下而言，并不想交这个“保护费”。然而已经持续了近二十年的战争，战又战不下，不免会生出一些其他的声音。士人关心国事，既有思考如何能够战胜对手的，也有思考既然战争不划算，不如给魏国仨瓜俩枣的，换个平安。
这样的想法还是很有市场的，你只要会算账，就会觉得打不赢的仗确实是一种浪费。空耗人力、物力，有那个功夫干什么不好？天灾人祸的，都等着朝廷赈济呢。
天一书院里也出现了这样的声音。起初，书院学生的成份很单一，就是京城这边读书人里的佼佼者，大部分还是谢家的亲朋故旧里选出来的。然而随着谢麟北上做了安抚使，又定下了学生轮换的制度，这成份就变得复杂了。
北疆出身的学生，对魏人是深恶痛绝；尚未去过北疆的学生，则不能理解这种情感，认为应该顾全大局。京城出身而去过北疆的学生又分为两派，他们是知道兵祸之后是如何惨烈、厌恶魏国的，但是从这个现实出发，居然得出了截然相反的结论。一派认为当以战促和，另一派则认为付钱也行，只要让战争早点结束。
北疆的学生里，很有几个父母亲人死在屠刀之下的，一提起来就咬牙切齿。京城的人无法感同身受，希望他们能够抛弃私仇，为国着想。
虽然不知道边境已经打了起来了，书院里关于对魏方策的争执从来没有停止过。皇帝近来频频驾临书院，更是助长了这股讨论的风气。
越讨论，观点的分歧就越大，则辩而至于吵，乃至于打。
一方面是不共戴之仇，怎么也不肯让步，另一方面带了一点点高高在上的“我有大局观你没有”的优越感，终于开片了。
很不幸的是，因为政事紧张，谢麟不在书院、有官身居要职的兼职老师们也不在书院。谢麟那位授业的恩师年事已高，已无法视事，其余的老师份量又不大够。至少在拦人家杀父、杀母之仇的时候，份量不够。拉也拉不住，有两个讲师还被打出了熊猫眼。
鲍照是主战派，按捺住了下场的心思，急匆匆派人去请了程素素来镇压。谢麟不能过来，则能镇压得住这群乱神的，也就只有程素素了。
程素素正在府里等北方的情报，接到鲍照的求助，唯恐将谢麟的老师郑先生给惊着了，一马当先飞奔到了书院。
学生们的火气憋得很足，程素素纵马
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