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分卷阅读1(2 / 2)

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在听到书名的瞬间都不需要加以思考,班主任条件反射就是否认。

开玩笑,见面掉马这种事未免太恐怖了。

还是掉给这样一位看起来就像个基佬的学生家长。

他坦然承受着优秀家长目光的审视,面上兴致缺缺,心里如同猫挠,暗忖:自己从不参加签售,也没在网上发过自拍,跟这位优秀家长也素未谋面,为什么他一上来就问这种问题?

目光较量一番后,班主任微微笑:“为什么问这个?《一部作品》是什么书?我什么都不知道。”

优秀家长见他装模作样不愿意认,也不逼迫,高深莫测地跟着笑了起来:“哦,是一本教材,教人写作文的。”

班主任一脸“原来如此”的表情,抬腿继续往前走,想,我可去你的吧。

优秀家长没有再继续这个话题,仿佛《一部作品》真的只是一本作文书。他坐在办公室里跟班主任讨论了一会儿优小秀的学习情况,临了还以“方便交流”的名义强行加了班主任的微信。

“那班老师,孩子就交给你了,多多费心,以后常联系。”

优秀家长笑得像个大尾巴狼,拍拍屁股走了,班主任坐在原地思考了好一会儿,把优小秀叫进了办公室。

优小秀:“老师,什么事?”

班主任清清嗓子,开口就是“职业病”:“卷子做完了么?”

“……快了。”

“嗯。刚才你爸爸跟我聊了聊。”

优小秀明显心不在焉,“哦”了一声。

班主任观察着他的表情变化,试探着问:“跟你爸爸关系不好?”

“一般吧,”优小秀挠挠头:“他成天在外头忙,一年都见不了几次面。”

“你爸爸是什么职业?”

“开公司,应该是搞建筑什么的吧。”

“那他平时有什么爱好?”

“真不清楚,我跟我爸接触的时间还没跟你长呢老师。要不我晚上回家给你问问?”

班主任挥挥手让优小秀回去继续做卷子了。

自己是怎么掉马的呢?还是真的有一本《一部作品》的作文书,他只是随口一问?

班主任百思不得其解。

回到家,班主任在网上仔细搜了搜自己的关键字,确定没有什么暴露身份信息的消息,便陷入了更加茫然的疑虑中。

他看看微信里新加的好友,想想还是放弃了主动询问。

一问不就变相承认了么?

越想越想不明白,越想不明白越气不过,班主任一通百爪挠心,忍不住把优秀家长的备注改成了“神经病”,然后在自己正连载的文里加了个钻石王老五的反派人设,还是个受,八千字之内把人给写死了。

神清气爽。

第二天,班主任照例早早起床,到班上盯着学生早读。

因为昨天的优秀家长事件,他对优小秀总是下意识多看两眼,这一看就看出了不对。

——大清早的,全班一半的人都昏昏欲睡,优小秀却盯着课本,目光炯炯,满面潮红,实在不像是对着教科书时会有的表情。

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