于是，林若楠惊讶地发现，面前的地上竟不知什么时候出现了一张黄符纸。她环顾了一圈，发现这庙堂里除了她之外并没有其他人。一时间心中顿觉不可思议。
正当她要拾起符咒起身的时候，突然听到了耳旁传来一个低沉悠远的男声：
回去后，把这张符交给你弟弟，让他随身携带，一周便可初见成效。
林若楠闻言惊讶地瞪大了眼睛。
刚刚这声音是神启吗？
想到这一点，她急忙跪下一脸激动地拜了拜，多谢神君！多谢神君！
将文昌符小心收好走出神庙，外头其他等着祈福叩拜的人围了过来。
怎么样啊？真的有赐符吗？
林若楠点点头拿出了黄符道：只要虔诚地祈祷，神君就会赐符给你。而且你还能听到神启呢，这是真的！
闻言，一些人也都收了开玩笑的心思。变得更加谨慎。
倒是有一个过来看热闹的中年妇女不以为然，什么神启啊，可别是什么托吧。这种从来就没听过的神有什么好拜的，一看就是骗子，也就骗骗你们这些啥都不知道年轻小姑娘。
林若然很生气，她明明就听到神启了，这人什么都不知道就在那儿瞎说。正当她打算跟这人理论的时候。
一件意想不到的事情发生了。
哎哎哎！到底什么情况啊
像是有什么不知名的力量在作祟，只见那个中年妇女突然间像是不受控制了一般不断地往后退，就这么直直地退出了神庙。
一旁围观的路人窃窃私语道
可别是惹怒了神灵吧。
哎呀，罪过罪过。
古人云敬鬼神而远之。果然，不管是什么神，即便你不相信你也不能在他的地盘上对他不敬。
见状，林若楠当即双手合十对着大殿虔诚地拜了拜。在场其他将信将疑的人顿时失去了调笑的心思，心中顿时升起一种莫名敬畏感。
锦晔没想到给了一个不知天高地厚的人类一个小小的惩戒，却能意外收获不小的信仰之力，这倒是无心插柳柳成荫了。
想着，他也渐渐严肃起来。如今的凡人不知他昊沧神君的大名，想要靠他们的信仰恢复神力还是任重而道远。
林若楠回到家的时候，家里刚好开饭。就见林若文拿着本语文书坐在客厅的沙发上摇头晃脑地背着课文。
林母见状忙道：先吃饭，吃完饭再背。
林若文摇头，还有一点，我要先背完再吃。
这孩子。林母知道他性子执拗便也不强求。
林若楠见状走了过去在他身旁坐下，掏出了一张叠好的黄符递了过去。
林若文愣了愣，姐，这是什么啊？
给你求的文昌符，据说能提升成绩的。你不是快要考试了吗？
闻言，林若文一脸难以置信地看着她，姐，没想到你还相信这个呐。
说着他又道：现在是二十一世纪了，咱们要相信科学。怎么能相信这种迷信的东西呢。
林若楠知道自家弟弟的性格，便也不打算跟他争辩，只道：不管有没有用，反正不过就是一张纸，你带着也没什么损失不是？你就当是姐姐对你的祝福好了。
虽然林若文并不怎么相信这个，但是听自家老姐这么一说便也缓和了态度。总归是姐姐的一片心意，反正这东西也不重，戴着就带着好了。于是，他便从善如流地接下，将文昌符塞进了笔袋里。
林若文虽然在学习上有些愚钝，但是非常勤奋并且自觉。
每天晚上写完作业后要么预习，要么做额外的题，早上起来要么背语文要么背英语，双休日还要上补习班。总之就是不让自己闲下来。
按理来说他这么勤奋应该成绩不差，可是偏偏他的成绩就是提不上去。所谓的事倍功半说的就是他这种。连班主任见了都建议他换一种学习方法，不要压力这么大。
可是林若文哪敢放松啊。他都这么努力了还赶不上其他人，要是再放松那就更加比不上了。
吃完晚饭，他一如往常回到卧室写作业。
翻开了数学作业本，他开始写起了习题。看到题目的一瞬间，他的脑子顿时就有了思路。就连往常觉得有些难的题目今天做起来也比以往稍稍省力了些。感觉整个人像被打通了任督二脉一样，脑子显得格外清明。
保持着这样良好的状态，他很快的写完了作业。
见时间还早，他便开始背课文。因为明早老师上课时要抽背，他就读的格外用心。
不知怎的，他觉得今天的记忆力特别好，这么长的一篇文言文，他读了两三遍就有了一定的印象。
欣喜之下他开始尝试着合上书本背诵。没想到竟然能背诵下了百分之七十。
趁热打铁，他又把文章读了几遍，不一会儿就把这篇课文给背了下来，期间不曾有一丝一毫的卡顿。
林若文顿时信心十足，又拿出了英语课文接着背诵。不过短短几分钟的时间他就记住了大半！
英语向来是他的弱项，要是搁在往常，他就算读个十几遍也不一定能记得这么清楚。
林若文不禁想，这种背诵速度简直都跟班上的优等生差不多了。
一瞬间，他不由想到了姐姐给他的那个文昌符。心中直打鼓，难不成真是这个东西起了作用？
林若文心里虽然不确定但也不像一开始那样对这文昌符不屑了。
时间一晃而过，转眼间期末考试就结束了。
出成绩单的那一瞬间，班上的同学和老师们都惊呆了。林若文竟然比从前进步了二十名！
这段时间，林若文的学习速度突飞猛进。各科成绩都有了显著的提升。这让各科老师们感到非常欣喜。
要知道，林若文原先在他们班上是吊车尾的成绩。尽管很努力，可总是拿不到好的成绩。连班主任都有些不忍心看下去了。
如今他能有这么大的进步，着实让人欣喜，老师也特别为他开心。
只不过惊喜之余，老师们还是有些好奇，林若文究竟是如何在短时间内将自己的成绩提高这么多的？
是做了什么好的习题吗？亦或者是参加了什么特别的补习班？
出于好奇，私底下班主任找了林若文谈话。
面对老师的询问，林若文只觉得有些难以启齿。他要是跟老师说是因为这个文昌符让自己学习效率变高会不会被批评迷信思想啊。
见林若文不愿意说，班主任倒也不强求。
不管怎么样，他能提高成绩就行了。至于如何达成的，每个人都有每个人自己的学习方法嘛。
林若文见班主任不再追问顿时松了口气。
回到班上，同桌忍不住问他：班主任叫你去干什么啊？
林若文道：就是问我这段时间是怎么学习的。
同桌易非闻言好奇地问道：其实我也想知道你是怎么做到的，竟然能在短时间内进步这么多！