“他是谁？”政教处带头发问,脸色青一块白一块,显然被游青鸾怼得受了内伤。
仔细想想,他们生气也挺正常。
长久以来,三中都给学生们灌输‘成绩就是一切’的思想，不管学校同学的性格、爱好、关于未来的理想,而一视同仁把他们当成学习机器。
而游青鸾刚才那番话,无异于告诉他们一个血淋淋的事实——
成绩好,并不代表光明的前途。
其实,大人的社会规则很复杂,不可能凭着一纸成绩单就畅通无阻的。
或许正像游青鸾说的那种情况,池羲爸爸是首富，他一出生就站在别人穷尽一生，都难以企及的位置。以后他长大继承家业，一辈子都过得顺风顺水。
而很多名校学子悬梁刺股，终于以优异的成绩拿到毕业证！结果想去他家公司上班，还得先通过笔试和面试。
——但说句实话，那时候的事，已经跟高中学校的领导没关系了。
只要三中升学率好看，东平高考状元每年都在自己学校，三中领导阶级依旧混的如鱼得水，风生水起。
等到来年，全校再继续摆出‘成绩代表一切’那套说辞，洗脑新来的学生，让下一届学生也变成学习机器。
所以他们听到事实，才表现的如此气急败坏。三中想继续辉煌，就必须否定游青鸾，不能让他的声音成为主流。
看见这样的领导班子，游青鸾不由得同情三中学生，和曾经的自己。
其实，游青鸾本人很赞同‘知识改变命运’的说法，但他绝对不会把‘知识’和‘成绩’画上等号。
一个人只要愿意学习知识，无论学习画画、唱歌、甚至打游戏，都可以收获光明的未来。高中阶段比起‘我要考多少分’，学生们更应该考虑‘我要走哪条路’。
游青鸾后来见过很多人，拥有辽阔的世界。所以更觉得这批毫无梦想的校领导，实在太悲哀了。
悲哀到游青鸾听到他们恼羞成怒的争辩，都懒得多废话。
人生在世几十年，何必浪费时间跟老古板讲道理？
“先听我说两句，行吗？”校长提高声调，连续喊了两三次才让办公室安静下来，连忙趁此机会介绍道，“这位是带九班的游老师，池羲就是他们班学生。”
听到‘九班’两个字，办公桌前面的人脸色变得很精彩。
“哦，九班啊。”教导主任语气中，透出不加掩饰的轻蔑和嫌弃。
政教处那位领导扶起老花镜，上上下下打量游青鸾，苛刻地挑剔道，“被安排到你们学校、还教九班，肯定不是什么好老师吧？”
校长想帮游青鸾说几句话，“其实，自从游老师当班主任以后，九班学生已经改变很多了…”
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