朱砂以为她不相信八卦、阵谱这种事情，马上跟她拽书袋前引经后据典各种举例子，并且来了“我爸曾经说”，周秀敏囧囧有神：不，不，我相信！这是很伟大的，你努力学习！
朱砂很惆怅的口气：你不相信啊？你忘记青阳宝地的例子了？
周秀敏：......
周秀敏一口气堵在嗓子，前不久她才用这个例子问得朱砂哑口无言，转过头来就被她打得一塌糊涂，真是连吐血都吐不出来，周秀敏只好诚恳地表明自己“宁可信其有不可信其无”的态度：我相信！世界之大，总是无奇不有！
朱砂也不是非要说服人，可能让周秀敏相信她不是不学无术也很不错，继续开开心心的跟青铜器老教授讨教学问，廖老教授见她每天都学习得很高兴的样子，觉得自己真是太有眼光了，连介绍个老师也介绍得那么得人心，自我感觉良好得不得了。老教授不知道青铜器老头子每天就教朱砂“乱七八糟”的东西，还郑重其事的跟老友交代：我也那么一把年纪了，得了这么个学生不容易，虽然不是你的学生，可看咱们老交情上，你可得多用心教！老头子心虚啊，口头上“嗯嗯呀呀”的应和着，回去反省自己：我这是误人子弟啊！决心好好教“真正的学问”，可认真不了几句，老毛病就来了，“你觉得那个‘木马阵’怎样？”
......
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何文超教授的“游击战”对朱砂造成了困扰，开始她还是很认真的回答或者帮忙想办法的，但次数多了她就觉得不对劲，这不就等于变相的参与吗？她觉得研究毒药并没有实际意义，毒药是害人的，解药才是救人的，如果说作为造学问的一种辅助手段她可以理解，但真投入实际实验，她总觉得怪怪的，她总忘记不了那些做实验的兔子颤抖战栗的身体和眼神，她感觉就是自己杀害了它们，而且她真心兴趣不在这，学习药理对她来说只不过是一种增加学问的手段，并不是最终目的，毕竟她将来是要当一个考古学家，而不是药理学家或是医生，这是她放弃跟何教授学习的原因，她已经放弃了，但何教授还是隔三差五的找她“讨论”或是“帮个忙”，她真心觉得困扰，可是毕竟是教授过自己的先生，她脸皮又薄，不好意思拒绝，于是就成了周秀敏说的“死要脸活受罪”！周秀敏骂她：“一个拒绝而已，你都不会！你要不好意思，我来跟他说！”
朱砂觉得那样不好，咬牙练习了几句，何教授再打电话来，就憋住气：教授，那个研究，我真的不能再帮忙了。对不起！
说出这句话，就仿佛说出了什么大逆不道的说话，她自己就先晕了，周秀敏在旁挤眉弄眼，各种做表情表示“goodjob”、“加油！”
何教授虽然很不爽，但毕竟人家表示过不想再参加了，他纠缠人家也好多回了，再死缠烂打就不止掉身份那么简单了，还有不要脸的嫌疑了，暗生闷气好久，回头还是客客气气的跟廖老教授做朋友，也没再“骚扰”朱砂了。
朱砂到底是老实人，拒绝人尤其是有恩于自己的人让她很不安，周秀敏不以为然，她本就是个薄情性子，这件事更是看得云淡风轻：生气就生气呗，又不是他手底下讨生活，怕个啥？你也帮过他不少忙吧，不然他也不会舍不得放你走，（受惠和报恩）早就扯平了，你有什么好不安的？忘记了吧！——说出的安慰的话也带着嘲讽的意味，这点颇有郑女士的风采，周秀敏自己也没意识
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