郑女士观察过她们，她认为周秀敏的改变很可能源自她跟朱砂的交往，倒不需要说“良朋益友使你受惠终身”这种大话，而且与其说朱砂影响了她，不如说朱砂刺激了她：一个物质条件社会地位比自己差得远的人——最初她甚至可能看不起她，但这个她看不起的对手却远比她更为优秀、出色、卓越，骄傲如周秀敏者无论如何也接受不了，她妒忌她愤怒，这种妒忌、愤怒激发了奋进，她更努力，也认真起来，最终演变成现今的良性结果，但——
这是在一起的情况，如果分开行动呢？周秀敏会变得更好还是更坏？是要趁着势头好将她们拆散，还是让她们再多待一会？
凝视着课程编排表的郑女士陷入了苦思中！
作者有话要说：昨天对不起。橘子皮白天有事。晚上写开头写了好久好久也没写顺，删了写，写了删，好像得了强逼症般的反复折腾着，后来趴在床上想的时候不小心睡着了。橘子皮今晚努力加更一章补上哈！
上章的亮点就是“晋瞿子皮道人~\(≧▽≦)/~啦啦啦”
顺便打一下小广告：红颜的定制今晚到期啦，有意的同学赶紧下定吧！
42第41章
新学期新增了两门重要课程：《田野考古》和《历史地理信息系统》。《田野考古》理论为辅,实践为主，《历史地理信息系统》则是完完全全的理论。前者还有趣味可期待——虽然并不是所有人都参与了神秘公主坟的发掘,但大部分同学对此记忆犹深，那种挖开土壤将几百年前的宝物清理出来让它们重见天日的自豪感和荣誉感，让他们热血沸腾,从而对任何“挖掘”类的课程充满热情——后者则是完全的枯燥无聊。偏又是极重要，它内容广而泛,涉及知识面极广，一个环节跟不上就掉扣了,上课的又是个严苛的教授，讲课比周美的快,性格比郑女士刻薄，癖好比历史班的陈教授还要变态,每次布置的作业都让人想买块豆腐撞死，考古班的同学对这门课程是又恨又怨，每次上课都有种拖牛上树的感觉，上课的是个老头，姓廖，大热天的也会穿得一丝不苟，慢慢踱步过来，悠悠然的板着手走上讲台，冷冷的眼睛往下一扫，下面瞬间鸦雀无声，于是老头就开始上课。老头极博学，而且记忆力惊人的好，他上课从来不用看书，都是信马由缰讲到哪是哪，你一个走神就不知道讲到哪了，所以上他的课从来得全神贯注，不然老头提问题回答不上你就得吃苦头了——
老头画的图行云流水极漂亮，他曾经在黑板上画过一幅中国地图，后来有同学拿印刷地图往上一印，分毫不差，这下把所有人都震住了，老头是个人物，名气丝毫不比周美的差，就是脾性很怪，所以不大受学生欢迎，他也不在意，来就上课，上完就走，从不啰嗦，学生们有时想跟他攀谈，也无从下手——
分卷阅读65
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