陶灼的脑子里像是天生忘了安装“数学”这根神经，从五年级开始接触一元一次方程，那神经病般的“鸡兔同笼”就成了他噩梦的开端。
初二升初三的暑假，陶灼拿着47分的数学卷子在全家面前严肃检讨，当时陶臻正好高考完，主动承担了给陶灼补习数学的责任，没坚持两天就放弃了。
“教不来，给我弟找家教吧，他一脑子黑心棉，我老想揍他。”陶臻摆摆手溜了。
陶灼气得半死，还不敢说话。
于是家里开始给他请家教，假期里每周三天，上学时每周一天，开始补数学。
但是家教也不是谁都能当的。
或者说，不是谁都能教得动陶灼那颗塞满黑心棉的脑子。
人才市场里自我推荐的大学生、邻居熟人介绍、邻居熟人介绍来的家教介绍别的家教……一开始老爸老妈还比较严谨，第一节课要跟着陶灼试听一下，后来一家人都麻木了，陶灼自己听课自己体验，再自己决定合不合适留下。
到了初三上学期的期末考，他前前后后换了四个家教，满分120的数学卷子，考了个78。
老妈一脸愁云惨淡，老爸反倒看得比较开，对比了陶灼其他科目的总分，摁着他的脑袋晃了晃，说：“有进步，就是有点儿费劲，可能你真就是天生文科的脑子。”
“咱们家有一个脑子好的就行了，”陶臻指指自己，又一指陶灼，“陶小狗就负责轻轻松松啃老吃软饭。”
“你滚吧！”陶灼去跟他打架，被陶臻大笑着拍在墙上。
陶灼丝毫没有感受到亲情的温暖与家人的安慰，还被揍了一顿。
结果开学后，第四个家教要准备去实习，打个电话过来也不干了。老妈只得不知道从哪又给他找了新的家教。
就是马上要过来的这位。
八点二十五，陶灼从客厅端了果盘，又去冰箱拿了两听椰奶，搁在自己书桌上。
门正好被敲响。
他对着房间的穿衣镜匆匆又扫了眼自己，怎么都觉得发型很low，有些郁闷地小跑去开门，礼貌地先打招呼：“你好。”
门外站着位个头高挑的大男生，一手插在裤兜里，正微微低头在手机上飞快打字，听见问好后抬起头，露出一张颜值颇高的面庞，他看向陶灼，手机在手上灵活地翻了个圈，漫不经心地一笑，说：“哦。”