纪时之前以为，以他现在的知识储备量，解以前的题绝对一点问题都没有的，结果还是有不少不会的题目，而且因为题目本身不涉及高三的内容，答案的知识点自然也还是以高一高二为主，纪时去翻答案的时候会有种把以前的知识点重新回顾了一遍的感觉，而且也能有新思路。
因为他现在解题已经习惯性去用高三的知识点了。
“好高端啊。”黄雅琼小声和同桌嘟囔着。
“是啊。”
纪时和姚蒙他们都能在日常练习外自己找东西练习了，他们却连日常练习都应付得艰难，真是让人羡慕。
……
事实上，这学期之后，老师们讲课的内容就变松散了很多，不再细致地帮学生去抠某个知识点，或者把课本一遍遍过，感觉留给他们主动学习、思索的机会变多了。
纪时猜，这应该是高考之前老师们角色的转变。
所幸他平时并不是那种特别依赖老师的学生，对这种转变还挺适应的。
“纪时，等会去2班一趟，找他们班长拿几张讲义。”老驴下课前吩咐了纪时一声，“要求我都写在讲义上了，你帮忙抄在黑板上。”
“好的。”
纪时对去2班已经轻车熟路了，老驴每次都叫他课间去，所以他经常路过1班和2班门口，一开始是很紧张的，普通班的学生对强化班有种天然的畏惧感，次数多了就慢慢习惯了。
“哟，纪时，你又来了？”
“老驴又让你去2班拿材料？”
他莫名地和1班的几个人也熟了起来，学校之前参加了一个翻译比赛，老师指定了高三几个人参加，里面以1班和2班的尖子生为主，纪时是为数不多的普通普通班学生，就这样，他和1班几个人也熟起来了，慢慢辐射到1班全班。
每回纪时路过1班和2班，都有人和他打招呼，或者调侃几句。
本来也有人不认识他的，看到同班同学和他打招呼就会问他是谁，对方一报“纪时”这个名字，疑问的人就会露出恍然大悟的表情。
纪时：“……”
他真的很想知道强化班的老师是怎么吹他的。
尴尬是挺尴尬的，但是又有种莫名的爽感，就像张无忌在光明顶大战六大门派最后亮明身份的感觉。
纪时从2班班长那儿拿了资料，不只有化学的，也有物理和数学的，纪时还拿到了2班班长的化学参考书，是之前对方承诺借给他的，回了教室之后，纪时把要求抄在黑板上。
“啊，我还没看到那一页呢！”
“纪时，回头把讲义借我看看。”
纪时应了一声就把讲义放回座位，除了讲义上的要求之外，讲义本身也是要拿到老驴那边去复印的，这算是老驴给他们班开的小灶，他们班也沾老驴的光和强化班分享学习资料。
“门口小店出了新出了各地期末卷，你们放学了去看吗？”曾泰然问道。
“有哪些地方的？”
“就是咱们附近的，我看着像是盗版资料，字迹不行。”
“估计是盗印的吧？各个地方的试卷哪有那么快就能出？”
“我没细看，就是今天早上路过书店的时候瞅了一眼，有通南市和下面几个县的，还有金陵和姑苏的。”
“等放学的时候我去看看。”纪时道，“也看看别的地方的试卷是怎么出的。”
“这么多资料你看得过来吗？”黄雅琼疑惑道，“你每天哪来那么多时间的？”
“纪时看得也快吧。”周伟乐笑道，“他数学和英语看得最快，这两门正常人要花很多时间的。”
“这倒也是。”黄雅琼叹了口气，“所以人家进步越来越快。”
“能别那么浮夸吗？”纪时无奈了，“我就是看看，也没说我一定会写啊。”
他主要想看看金陵和姑苏那边的试卷，毕竟金陵是苏省的大本营，里面就有参与高考命题的老师，把握一下对方的风格也是很有必要的。
纪时正和其他人聊着天，教室前面有人在踢键子，毽子直接飞到他课桌上，又被纪时扔了回去。
“谢啦，纪时时！”
“不客气。”
踢键子的两人一直踢到这节课下课，他们都只在教室里踢，在走廊里踢一不注意毽子就会飞到楼下去，等下楼梯再跑上来说不定就赶不上上课了。
……
最后一节物理课上完之后，纪时把高一的化学资料拿出来，对照着化学书认真回顾着，这会儿各科每天的练习卷已经发下来了，不过他没有像平时一样练卷子，而是把注意力更多地放在化学资料上。
“纪时，forgive后面接doing还是to do啊？”
“有sb. for吗？”
“有。”
“doing。”
“if only 和only if的区别是什么来着？”
“等我把这一页看完再详细讲。”
对方“哦哦”说了一遍，纪时就没再分心回答英语题，而是把注意力完全集中在化学上。
因为之前老驴告诉过他，说他化学的问题主要还是基础不牢，高一高二的知识点比其他人欠缺很多。