我想学校大概不是疯了,是怕大家天天闷头学习给学傻了。
不过,虽说嘴上抱怨不断,真到了要选歌的时候,全班同学还是兴致颇高。
“唱周杰伦的《三年二班》吧,多现实,前奏就震惊全场。”
“难度太大了吧?学起来那么费劲,不行不行,pss掉。”
“国歌不费劲,难道能真唱国歌啊?”
“不然唱《童年》?应该差不多都会吧。”
“三十个班里有一半估计都唱《童年》,另一半唱《同桌的你》,能不能有点新意?”
“对对对,肯定还有唱《奔跑》和《隐形的翅膀》的。”
就这样,班主任本来想让我们利用做课间操的二十分钟定下曲目,但没料到大家七嘴八舌地一直讨论到上课铃响也没达成共同意见。
人多嘴杂,一个意见提出来紧跟着就会出来反对声音,班主任只能拿黑板擦在讲台上拍了几下示意大家安静:“我看大家一时也讨论不出什么结果,这样吧,每个人在刚刚提到的那些歌名中选一个写在小纸条上,收上来我统计一下,下节课我来公布结果。”
第二天上课之前,班主任告诉我们最终定下的曲目是SHE的《星光》:“歌词很有寓意而且不落俗套,咱们14班的同学很有眼光。”
一个星期之后,全班同学都把这首歌学了个差不多,课间休息的时候总能听到哪个同学随口哼出几句。
班主任挑了一天下午的最后一节自习课,给我们请来了音乐老师作指导。由于我们班和13班是同一个音乐老师,她索性把两个班全都拉到了操场上排练。
到了操场,两个班按个头分别排成四排,面对面站着。音乐老师给我们调整了一下队列,然后站在中间说:“两个班的音乐生站出来一下。”
我们班站出了一男一女,13班站出了一个女生。
“14班正好你俩当主唱,13班少一个是吧?”音乐老师个子有些矮,她踮起脚尖朝13班的队列里看了看问道:“哪个男生唱歌不错?毛遂自荐一下吧?”
没人吭声,大家都面面相觑。
“那个男生,”她指的是边岩,“你来当主唱行么?”
“啊?”边岩似乎不确定指的是不是自己,左右看了两眼。
“就是你。”音乐老师朝他点头。
边岩一只手慌忙抬起来摆了摆:“我、我不行的,老师我唱歌跑调。”
“是吗?你们班是唱《倔强》吧?唱一段听听吧。”
“……真的跑调,”边岩拼命摇了摇头,“老师你饶了我也饶了大家吧。”
他脸微微涨红,嘴唇微抿,一脸为难地看着音乐老师。
我看着他这副样子,忍不住弯起嘴角无声地笑起来:边岩打小就唱歌跑调,小时候我们四个玩在一起的时候他还浑不自知地瞎哼哼,自从意识到自己跑调后,他就再也没在我们面前唱过歌。
第18章
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